小学生数学学习兴趣培养的策略研究

【摘要】兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要的内部因素，也是学习中最活跃的因素。本文在对小学生数学学习兴趣培养的重要性基础上，从精心创设教学情境，让课堂活跃起来；尊重学生差异，积极营造良好的师生关系；教师的积极评价激发学生学习数学的热情以及改变过分注重知识本位的传授，注重学生能力的培养等四个方面，探讨小学生数学学习兴趣培养的策略。

【关键词】小学生  数学兴趣  有效策略

目录

一、兴趣的概念与分类1

二、小学数学学习兴趣培养的重要性2

三、小学生数学学习兴趣现状分析3

（一）精心创设教学情境，让课堂活跃起来3

1、运用游戏激发学生兴趣3

2、创设故事性情境，唤起学习兴趣4

（二）大胆想象培养创新意识，让学生学有所获4

（三）创设激励制度，充分调动学生积极性5

（四）尊重学生差异，积极营造良好的师生关系5

（五）教师的积极评价激发学生学习数学的热情6

（六）改变过分注重知识本位的传授，注重学生能力的培养6

小学生数学学习兴趣调查问卷8

1、你喜欢上数学课吗？（    ）8

2、你喜欢数学课的原因是（     ）【由喜欢数学的学生回答】（可多选）8

3、你不喜欢数学课的原因是（     ）【由不喜欢数学的学生回答】（可多选）8

4、你对数学的感觉（     ）8

5、你对数学课上学习的内容是否存在兴趣？（     ）8

6、对于老师布置的作业（     ）8

7、除数学课和数学作业外，你还愿意再学数学知识吗？（     ）8

8、你喜欢用怎样的方式学习数学？（    ）8

9、数学老师现在的教学方法你喜欢吗？（     ）8

10、对于老师课上提出的问题（    ）8

11、你喜欢怎样的数学老师（    ）（可多选）8

12、你的数学成绩一般是（    ）8

13、你喜欢老师用讲故事的方式导入新课吗？（   ）8

14、你认为在数学课上，老师可以为你提供哪些帮助？8

15、你认为数学课如何上才能增加你的学习兴趣？8