农村小学教学质量提升研究

[摘 要]教学质量是衡量教学成败的关键因素，它直接影响到一个学校、一个地区，乃至一个国家的发展；教学质量不仅对学生今后的继续发展起举足轻重的作用，而且也越来越被学生家长关注和社会所关心；教学质量更是学校办学水平的体现。纵观当前农村小学教学质量，呈连年下滑的态势,情况不容乐观，同时也面临着严峻的考验。

[关键词] 农村小学 教学质量

目录

一、农村小学教学质量差的原因2

(一)生源质量是基础2

1.学生的来源方面2

2.学生的智力状况2

3.学生的学习目标方面2

4.学生的学习兴趣方面2

5.学生的学习习惯方面3

(二) 家庭教育是保证3

1.家长的素养对学生学习的影响3

2.家庭经济对学生学习的影响3

3.家庭的人际氛围3

4.家长的教育观及教育能力3

(三)学校师资是关键3

1.师资水平较难“与时俱进”4

2.师资流失较严重4

3.重教学，轻教学科研4

4.缺乏合作交流与竞争4

5.对师资建设缺乏远景规划4

二、提升农村小学教学质量的对策5

（一）提高生源质量5

1.做好新生入学工作5

2.培养学生良好的学习习惯5

3.发展学生的智力5

（二）重视家庭教育5

1.政府重视家庭教育，建立相应的机构5

2.在学校教育中进行与家长素质培养有关的系统教育5

3.继续普及家长学校5

4.利用社区，建立家教咨询服务网络5

（三）解决师资问题5

1.要有政策与制度的保障5

2.加强指导与监督6

3.搞好校本培训6

4.重视教师的自我提高6

参考文献6