小学阶段师生有效沟通的个案研究

[摘 要] 教育即沟通，没有沟通就没有真正意义上的教育。教师与学生之间的沟通质量，在课堂教学中起着极其重要的作用，良好有效的沟通是实现有效教学的基础，教师必须重视与学生课堂上的有效沟通，才能调动学生学习的主体性和积极性，使课堂成为学生的知识乐土。教师只有耐心的交流，用心的理解,，才能实现与学生之间的语言沟通、心理沟通和情感沟通，从而真正促进教学过程的良性循环，推动教学的健康发展。

[关键词]师生 有效沟通 案例分析 策略

目录

一、师生有效沟通在教学过程的必要性分析1

（一）课堂教学中需要沟通1

（二）班级管理上需要沟通2

（三）良好的师生关系需要沟通2

二、沟通失败和成功的案例分析2

第一案例：缺乏理解与沟通2

第二案例：不留情面的批评2

第三案例：不要吝啬你的表扬3

三、影响师生有效沟通的因素分析3

（一）学生方面的因素3

1、小学时期学生身心发展的特殊性3

2、家庭环境对学生的影响3

3、学校教育对学生的影响4

（二）教师方面的因素4

1、教育理念的偏差4

2、职业情感的缺失4

3、工作任务的沉重4

4、沟通技巧的欠缺4

四、师生有效沟通的策略分析5

（一）理解学生，尊重学生5

（二）学会倾听，学会宽容5

（三）换位思考，更新理念5

（四）善于表扬，教学相长5

参考文献：6