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| 文档题目: | 论小学语文拓展性阅读的有效形式 |  |   
                | 上传会员: | tangjinxiang |   
                | 提交日期: | 2023-03-04 22:56:49 |   
                | 文档分类: | 小学教育 |   
                | 浏览次数: | 0 |   
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                | 文档字数: | 4260 |   
             论小学语文拓展性阅读的有效形式 [摘 要]在语文学习的过程中,课堂是教师与学生、学生与文本、学生与学生的多元的对话过程。本文从利用文本阅读内容,提升学生的分析思考能力,利用文本优美内容,形成学生有效练笔的方向,利用补充的阅读材料,激起学生的课内学习需求,利用课外阅读书籍,丰富学生阅读成果的呈现等方面对开展拓展性阅读教学了尝试,使他们在阅读中逐渐成长。 [关键词]拓展性阅读;课外阅读;有效形式;阅读能力 目录 一、概念界定1 二、拓展性阅读现状1 1.阅读能力匮乏1 2.重视程度不足2 3.阅读书籍无目的2 三、拓展性阅读的有效形式2 (一)利用文本阅读内容,提升学生的分析思考能力2 (二)利用文本优美内容,形成学生有效练笔的方向3 (三)利用补充的阅读材料,激起学生的课内学习需求3 (四)利用课外阅读书籍,丰富学生阅读成果的呈现5 参考文献6 
               
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