小学生自我管理能力培养的实践研究

[摘 要] “自我管理能力”是坚持良好习惯的基础，是自主学习的动力。于成人言如此、于学生而言亦如此。甚至对学生人格的形成及终身发展都是至关重要的。本文通过问卷调查的形式，针对小学低年级学生进行了自我管理调查研究。对存在问题进行了分析及归纳、总结。并对存在问题提出了相应的培养策略。

[关键词]小学低年级；自主管理；问题分析；培养方法

目录

一、 小学生自我管理方面存在的问题分析2

（一）意志力薄弱抗压能力差2

（二）自我管理能力差2

（三）自主学习能力差2

（四）男女生之间有明显差异2

（五）对是非对错的判断能力不够3

（六）只看中学习成绩忽视其他方面的能力培养3

二、 小学生自我管理能力培养的策略3

（一）培养学生的意志力3

（二）引导学生正确认识自我3

（三）发挥家庭教育的作用3

1.家长与老师及时交流3

2.该放手时就放手4

3.家长要重视孩子能力的全面培养4

（四）引导学生判断是非4

（五）培养学生的自主学习能力4

（六）充分发挥班干部的作用5

（七）大力表扬和鼓励5

结语5

参考文献5