建设小学优秀班级文化的实践研究

[摘 要] 建设小学优秀班级文化，为学生成长提供良好的环境，毫无疑问是解决班级管理缺乏亲和力，实效性差的最有效措施。在当下倡导的“德育为先”的教育理念框架下，从为学生、家长、社会提供优质的教育服务出发，积极探索小学优秀班级文化建设的可行性策略和具体的实践方法，以达到增强班级凝聚力，引领学生全面发展的教育目标。

[关键词] 小学；班级文化；策略；具体实践

目录

一、为什么要建设小学优秀的班级文化2

（一）促进班主任专业化高位发展2

（二）有益于学生素质的全方面发展2

（三）营造了健康的班级人际环境和集体舆论环境2

二、如何建设小学优秀的班级文化3

（一）明确建设小学优秀班级文化的方向3

1.班级文化建设要有“新”意3

2.班级文化建设要有“特”色3

3.班级文化建设要有“实”效3

（二）探索建设小学优秀班级文化的策略3

1.因地制宜策略4

2.四位一体策略4

3.协调平衡策略4

三、建设小学优秀班级文化的具体实践4

（一）开展丰富的班级硬文化建设，营造舒适的班级环境文化4

（二）构建丰富的班级软文化建设，建立良好的班级制度文化5

1.开展主题队会课例研究，搭建班级文化建设的平台5

2.开展多彩的班级课余活动，增强学生对集体的归属感6

结语6

参考文献6