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| 文档题目： |
学前教育“小学化”倾向的现状、影响及对策 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 22:20:06 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
 学前教育“小学化”倾向的现状、影响及对策 (需要:60 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
2958
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学前教育“小学化”倾向的现状、影响及对策 【摘要】:随着我国社会经济和教育事业的不断发展，国家对学前教育的重视程度越来越高，家长不让孩子输在第一起跑线上,学校通过增加课程提高办学效率,社会在利益的驱使下创设各种教育辅导机构,多方面原因导致学前教育“小学化”倾向问题日趋严重，危害了孩子的身心发展。本文简要分析了幼儿教育的现状、影响,提出了解决学前教育“小学化’倾向的对策。 【关键词】:学前教育;小学化;对策; 目录 一、学前教育“小学化”倾向的现状分析1 (一)家庭层面:1 (二)学校层面1 (三)社会层面1 二、学前教育”小学化”倾向对幼儿的影响2 (一)过度的”小学化” 使幼儿对以后的学习产生厌恶心理2 (二)违背了幼儿身心发展的规律2 (三)扼杀幼儿天性,剥夺幼儿快乐2 三、学前教育小学化倾向的对策2 (一)遵循幼儿教育规律,促进幼儿全面发展2 (二)均衡分配教育资源提高教师队伍的整体素质2 (三)引导幼儿家长树立正确的教育理念2 四、结语3 参考文献3
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