学习困难小学生的心理问题及教育研究

[摘 要] 在学校里，不管是哪个班级总有一部分学生的学习落后于与其他同学。学习困难问题严重影响学生的身心健康。因此，了解学生学习困难形成的原因，对于实施心理干预，矫治学习困难，促进学生健康成长有着很大的帮助。本文根据在校学习困难的学生表现，结合其家庭背景情况,从生理、心理及社会三个角度详细分析学习困难的成因，运用教育心理学理论，提出了几种可行的教育心理干预。

 [关键词]学困生；心理问题；改进措施

目录

一、学习困难小学生的心理问题现状调查1

（一）自制力比较差，意志力薄弱1

（二）缺乏自信，喜欢听表扬，不能接受批评，心理耐受性差2

（三）逆反心理2

（四）缺乏与人情感交流2

二、学困生心理问题形成的原因2

（一）社会环境因素的影响2

（二）家庭因素的影响3

（三）学校教育因素的影响3

三、解决学习困难小学生心理问题的措施3

（一）提高学校教育4

1.营造良好的学习氛围4

2.尊重理解，保护他们的自尊心4

3.因材施教，帮扶学困生 4

（二）改善家庭教育5

（三）协调社会教育5

参考文献5