小学生语文自主学习能力培养研究

[摘 要] 小学生由于年龄小以及知识基础还不够宽泛的原因，培养其自主学习能力与习惯需要长久的耐心和面对复杂情况的信心。自主学习能力与习惯的培养将是帮助学生形成终身学习的基础，是改革传统教学方式和学习方式的有效突破点，更是我国小学语文教师实积极践新课程改革任务的努力方向。为进一步研究如何培养小学生语文自主学习能力，本文着重分析当前小学生语文自主学习能力存在的小学生自主学习意识淡薄、学生对学习语文产生厌恶心理、学生不善于运用学习策略及扩展小学生的阅读能力不到位等问题，进而提出语文教师应该唤醒学生自主学习意识，以丰富的教学形式激发小学生自主学习语文的兴趣，积极引导学生运用自主学习策略，利用角色扮演来提高自主学习能力。

[关键词] 小学生；语文；自主学习

目录

一、问题的提出2

（一）小学语文课程标准的要求2

（二）小学生语文自主学习能力弱2

（三）学生自身发展的必然要求3

二、当前小学生语文自主学习能力存在的问题3

（一）小学生自主学习意识淡薄3

（二）学生对学习语文产生厌恶心理3

（三）学生不善于运用学习策略4

（四）扩展小学生的阅读能力不到位4

三、小学生语文自主学习能力培养策略4

（一）唤醒学生自主学习意识4

（二）激发小学生自主学习语文的兴趣5

（三）积极引导学生运用自主学习策略5

（四）利用角色扮演来提高自主学习能力5

四、结语6

参考文献6