幼小衔接存在的问题与解决策略研究

【摘要】“幼小衔接”可以算得上幼儿成长过程中重要的人生大转折，对幼儿身心健康成长，以及在小学阶段的综合表现将会产生十分重要的影响，甚至影响其他人生阶段的过渡与衔接。为了让大班幼儿在对小学新生活充满憧憬的同时，顺利地从幼儿园过渡到小学，需要家长、教师帮助幼儿做好心理情感和学习方法的准备。本文在提出有效衔接工作重要性的基础上，结合幼儿园教育工作经验提出了三点幼小衔接的有效策略，即走进小学，体验生活；家园沟通，合作共育；引导幼儿，转变习惯。

【关键词】幼儿园；小学教育；衔接；思路

目录

一、幼小衔接的涵义及存在的问题2

（一）小学化趋势危及幼小衔接教育2

（二）各种名目的学前班阻碍了幼小衔接教育的实施2

（三）幼儿园与小学之间缺乏必要的联系2

二、解决幼儿园与小学教育的衔接问题的策略2

（一）走进小学，体验生活3

（二）抓住一日生活，明确转变行为习惯4

（三）管理活动游戏化，提高自我管理4

（四）幼儿园与家长需取得联系，共同做好衔接工作5

结语6

参考文献6