小学语文教学在班级管理中的策略研究

[摘要]语文教学对班级管理具有极高的价值，不仅有利于班级文化建设，而且可以帮助学生构建有效的课堂软性环境；语文教学与班级管理相融合，可以创造良好的学习氛围；语文教学活动与班集体活动完美结合可以增强凝聚力。本文首先对班级管理的概念进行了介绍；随后对小学语文教学对班级管理的意义进行了研究；文章的最后分析了将小学语文教学应用在班级管理中的策略，包括：建立良好的学教关系、教学生掌握正确的学习方法、善于利用信息技术、鼓励学生思考问题多问问题、语文教学中对学生要有奖有罚，要奖惩分明、语文教学中要对学生进行爱的教育和感恩教育、注意对留守儿童中的学困生进行帮助转化等内容。

[关键词]小学，语文教学，班级管理，应用

目录

引言1

一、概念界定2

二、小学语文教学对班级管理的意义2

（一）语文教学有利于班级文化建设2

（二）语文教学与班级管理相融合2

（三）语文教学活动与班集体活3

三、将小学语文教学应用在班级管理中的策略4

（一）建立良好的学教关系4

（二）教学生掌握正确的学习方法4

（三）善于利用信息技术5

（四）鼓励学生思考问题多问问题5

（五）语文教学中对学生要有奖有罚，要奖惩分明6

（六）语文教学中要对学生进行爱的教育和感恩教育6

（七）注意对留守儿童中的学困生进行帮助转化6

结论6

参考文献6