建立良好的师幼关系对策研究

[摘 要]幼儿教育在我国教育中属于基础教育的启蒙教育。主要是让幼儿快乐健康成长。让幼儿在学习中娱乐，在娱乐中学习。而在幼儿教育中涉及到教师和幼儿关系、教师和家长关系、教师和教育机构关系，其中师幼关系一直是最重要的且也是一种很微妙的关系。它是是教育者和受教育者的最直接关系。所以处理好这种关系有利于促进幼儿健康成长，也有利于教师的个人教育职业发展。本文从实际出发，剖析现在师幼关系中存在的系列问题，在问题中寻找答案，从教师的榜样力量、关心方式示范、参与构建能力、教师家长幼儿共同体等角度出现，浅谈良好的师幼关系的建立策略。

[关键词]师生关系；存在关系；实施策略 

目录

一、建立良好师幼关系的意义1

（一）有利于更好地了解与尊重幼儿1

（二）和谐的师幼互动有利于学生的“学”与教师的“教”2

（三）和谐的师幼关系是促进教师与幼儿心理健康发展的有利条件2

（四）和谐的师幼关系有利于幼儿个性的社会化发展2

二、在师幼关系中存在的问题3

（一）师幼不平等相处3

（二）幼师与幼儿之间缺乏交流3

（三）幼儿缺乏主动3

三、建立良好师幼关系的策略3

（一）从教师的关心示范与榜样力量出发 3

1. 教师的榜样力量3

2.教师的关心方式示范，让幼儿感受到温暖4

（二）加强构建教师、家长和幼儿的生态共同体4

1.教师的参与构建能力4

2. 教师、家长和幼儿共同体4

（三）从实际角度出发加强教育技能与教育技能 5

1.培养教师良好的教育技能5

2.教学组织能力的不断培养和提升5

结语5

参考文献： 6