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| 文档题目： |
小学数学课堂提问存在的问题与对策 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 21:48:32 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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 小学数学课堂提问存在的问题与对策 (需要:60 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
8305
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小学数学课堂提问存在的问题与对策 [摘 要] 小学数学课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是最常用的教学方法之一。通过精心设计和适当的课堂提问，可以有效激发学生的好奇心和想象力，激发学生探索知识的积极性，从而大大提高课堂教学效果。本文首先论述课堂提问的意义，然后对小学数学课堂提问过程中存在的问题分析，最后对小学数学课堂提问提出主要策略。 [关键词] 小学数学；课堂；提问；策略 目录 [关键词] 小学数学；课堂；提问；策略1 一、小学数学课堂提问教学的意义2 二、小学数学课堂提问过程中存在的问题分析2 （一）学习积极性不高2 （二）教学方法，生搬硬套2 （三）对合作交流掌控不当3 三、课堂提问的主要策略3 四、课堂提问应注意的事项9 （一）课堂提问应情境化，动态化9 （二）课堂提问要有科学性和针对性9 （三）提问内容要有启发性9 （四）小学数学课堂提问要有广泛性10 五、结语10 参考文献10
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