当前小学班级管理存在的问题、成因与对策 (4)

[摘 要]随着国内外社会环境的不断变化，社会经济的高速发展，社会环境中所附带的一些负面消极的思想对中华民族优秀传统文化产生了极大的冲击，也给青少年学生带来了较多的负面影响，严重影响到青少年的健康成长，破坏和谐的社会环境。基于以上背景，重视中小学德育渗透工作不仅是贯彻落实“德育为先”方针的根本要求，也是践行当前我国中小学德育工作的内在需求。因此，加强中小学德育渗透工作成为学校工作的当务之急。本文试从一个基层教师的角度，分析如何基于立德树人的背景下对小学班级进行有效管理。

[关键词] 立德树人，小学，班主任，班级管理

目录

一、绪论1

二、概念界定2

（一）小学班级管理2

（二）小学班主任2

（三）立德树人的内涵分析2

（四）德育3

三、小学班级管理存在的问题分析3

（一）管理方法陈旧3

（二）现在的班主任大多十分辛苦3

（三）常规管理问题突出3

四、小学班级管理存在问题的原因分析4

（一）小学班主任工作量较大4

（二）青年教师生活压力大4

（三）得不到社会上的认可5

五、基于立德树人的班主任班级管理策略5

（一）注重教师德行的考察5

（二）引导教师在工作中渗透德育教育5

（三）加强现代信息技术在学校管理中的应用6

结论6

[参考文献]6