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| 文档题目： |
浅谈小学语文教学中的情感朗读 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 19:48:10 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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18 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5133
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浅谈小学语文教学中的情感朗读 [摘 要]朗读可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，感受文章的气势。在教学中，语文教师应该重视抓好朗读教学这项工作，把指导学生朗读贯穿在全部教学的过程中，在读中识字，在读中理解、感悟，在读中培养情感朗读，提高学生语文学科的情感朗读水平。本文就针对小学语文教学中的情感朗读进行了研究。
[关键词]朗读；情感；想象 目录 引言1 一、通过朗读、揣摩，培养情感。1 二、朗读形式多样化与想象有机结合，诱发情感2 （一）教学中朗读的形式多样化2 （二）课堂中发挥想象的情感朗读2 三、通过情感朗读形成内心视像，融入情景3 （一）让学生在情感朗读中形成内心视像3 （二）让学生在课堂情感朗读中融入情景3 结论3 参考文献3
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