农村小学生成长滞后的成因探析与解决

【摘 要】现今农村小学生的发展存在滞后的现象，其成因来自家庭、学校、社会三方面的因素。为了改变现状，家庭、学校、社会三方面须形成协同机制——（一）家庭方面：父母应充分认识家庭教育的源头作用，并优化教育方法。（二）学校方面：1.提升教师专业素养，优化师资分配；2.发挥家长委员会的桥梁、示范作用；3.传承和发展传统第二课堂活动形式；4.加强课外阅读的指导。（三）社会方面：1、提供优化的社会环境；2．在农村建立旨在促进少年儿童成长的活动场所、德育基地和社会实践基地；3.借力先贤文化，助推农村小学生成长。

【关键词】  家庭 学校 社会 活动 回归

目录

一、概念界定0

二、农村小学生成长滞后的原因0

（1）教师队伍及体制存在的缺陷。0

（2）小学教育日益变成“高墙式”的教育。0

（3）农村小学生课外阅读状况堪忧。0

三、 改变农村小学生成长滞后现象的解决措施1

（一）家庭方面1

（二）学校方面1

1.提升教师专业素养，优化师资分配。1

2.发挥家长委员会的桥梁、示范作用。1

3.传承和发展传统第二课堂活动形式，丰富学生课余生活。2

4.加强对农村小学生课外探究性阅读的指导。2

（三）、社会方面2