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| 文档题目： |
小学教师教学语言现状与分析 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 19:41:35 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
4002
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小学教师教学语言现状调查与分析
【摘 要】教师语言作为教师进行教学的直接手段，是教师自身在不断的总结学习和实践经验的基础上逐步形成的。但是在目前我国大多数小学进行语文教学过程中，教师的语言仍然会出现不规范、不专业等问题，这些问题都会严重的影响到小学正常语文教学。 [关键词]小学语文教师；专业语言；分析 目录 一、过硬的专业知识1 1、计算能力1 2、逻辑思维能力1 3、空间想象力2 4、运用数学知识解决实际问题的能力2 二、钻研教材、处理教材的能力2 三、调控课堂教学能力2 四、良好的语言表达能力2 二、目前小学语文教学过程中教师专业语言的现状3
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