小学语文课堂教学提高学生学习积极性的方法研究 (2)

[摘要]语文是非常灵活的学科, 《语文课程标准》指出：语文教学应该激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。在语文课堂上，落实学生的主体地位，让学生在课堂上独立思考，让学生敢想、敢说、探究、思考，充分调动学生对学习的积极性和主动性，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。作为一名语文老师,在语文教学中，教师语言要幽默，情绪要饱满，充满吸引力；积极创设生动的教学情境，积极调动学生的多种感官，密切联系生活实际，课内外结合，通过动手、动口，以形式多样的活动，提高学生的积极性；并利用多媒体辅助教学，让学生在自由争论中充分展开想象的翅膀，树立学生的自信心，让学生在学习中感受到成功的快乐。

[关键词] 小学语文 课堂教学 激发兴趣 学习积极性

目录

一、引言1

二、语文课堂中调动学生积极性的意义 2

三、语文课堂教学中学生学习积极性的现状及原因 2

（一）、语文课堂教学中学生学习积极性现状 2

（二）、造成语文课堂教学中学生学习积极性低的原因 2

1、教师方面2

2、学生方面 2

3、 教材方面2

四、研究方法2

（一）、文献研究法2

（二）、实验法2

（三）、调查问卷法2

（四）、经验总结法2

五、小学语文课堂教学提高学生学习积极性的方法2

（一）、提炼语言，增加课堂吸引力。2

（二）、创设情境，调动学生的积极性3

（三）、以学生为主人翁，激发学生的兴趣3

（四）、善于激励，善于发现闪光点 ，调动学生学习积极性3

（五）、激发求知欲和好奇心，提高学生的积极性3

（六）、充分利用多媒体，提高学生的积极性4

（七）、给学生插上想象的翅膀，撞出智慧的火花4

（八）、培养自信心，感受成功的快乐4

五  总结4

参考文献4