小学课堂氛围有效调节策略研究

 [摘 要]课堂氛围对于课堂教学有着重要意义,营造良好的课堂氛围是课堂效率的关键,对教学质量的效益有着重要影响。课堂氛围的有效调节可以激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。影响课堂氛围调节的相关因素主要有:素质教育的全面普及;教师的教学方法;学生的自身年龄及心理特征。实现小学课堂氛围的有效调节,必须关心三个方面的问题:强化教育理念学习,更新教育观念;注重教学方法,为营造良好的课堂氛围做好充分的准备；注重学生自身年龄特点，调节好课堂心理氛围。

[关键词]小学课堂； 课堂氛围； 有效调节； 策略研究

目录

一、影响小学课堂氛围的相关因素2

(一)素质教育未能全面普及，仍面临较大阻力2

（二）教师的教学方法2

（三）学生的自身年龄及心理特征2

二、营造良好课堂氛围的策略3

(一)强化教育理念学习,更新教育观念3

1.课堂是全体学生的课堂3

2.理解“儿童不需要分数”的思想4

3.树立“爱学生一切”的思想4

(二)注重教学方法,为营造良好的课堂氛围做好充分的准备4

1.重视学生的主体作用,发挥学生的主导作用5

2.打造幽默性课堂，创设灵动氛围5

3.提升教师魅力，创设特色课程6

(三)注重学生自身年龄特点,调节好课堂心理氛围7

参考文献7