为提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究

[摘 要]写作评改作为写作教学的重要组成部分，不仅可以激发学生的写作兴趣和积极性，而且可以提高学生的写作能力、评改能力和复习能力。然而，长期以来，作文评改主体一直被忽视，导致学生不能充分认识自己的不足，学习他人的长处。要改变这种局面，教师必须在课堂教学中实施新课程标准，不断创新作文评改方法，促进作文评改方法的多样性和开放性，充分发挥作文的启发作用，提高学生的写作能力。

[关键词]小学语文  作文评改  创新路径

目录

一、 让学生评改作文具有什么意义2

（一）自我评改作文与学生的发展相符2

（二）自我评改与新课改的要求相符2

（三）自我修改与语文教学的要求相符2

二、小学作文评改现状及问题分析3

（一）从教师“教”的方面3

（二）从学生“学”的方面3

三、小学作文评改方式的实践创新3

（一）转变师生作文评改观念3

（二）激发学生作文评改兴趣4

（三）提倡师生一起评阅5

结语6

参考文献6