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| 文档题目： |
一年级学生良好预习习惯的培养研究 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 18:50:42 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3233
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一年级学生良好预习习惯的培养研究 [摘要]预习，顾名思义，是指学生在课前自学有关新知的学习过程。它既是课堂学习的前奏，也是提高学生自学能力的重要途径之一。小学一年级学生刚刚人学，学习能力和自觉能力等都处于人生发展的初期。所以，让孩子们在各方面养成良好的习惯很重要。所以从一年级开始，学生就应养成预习的好习惯。但如何引导一年级学生进行预习，是值得研究的问题。笔者拟结合多年的教学实践，对此进行粗浅的探讨，以求抛砖引玉。 [关键词]一年级；良好习惯；预习培养 目录 一、学生在语文预习中存在的问题2 1.无所适从2 2. 不抓重点2 3. 敷衍了事2 二、 培养良好预习习惯的策略2 （一）教给学生一定的预习方法2 1.读2 2.圈3 3.写3 4.记3 5.背3 6.思3 （二）通过实践训练，强化培养学生良好的预习习惯3 （三）激发学生预习的兴趣4 （四）及时检查，评价激励4 1.课堂教学有体现4 2.多元评价促发展5 （五）争取家长配合5 参考文献：5
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