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| 文档题目： |
后进生学习习惯培养策略的个案研究 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 18:35:09 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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 后进生学习习惯培养策略的个案研究 (需要:50 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6199
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后进生学习习惯培养策略的个案研究 【摘要】不良情绪对学生学习生活，甚至人际关系产生直接影响。本文通过对患有此类症状的学生小艳进行跟踪调查、研究，采取合理有效的措施对其进行疏导，进而督促其完成自我调整，使她的情绪走向了健康稳定。在这个过程中，采取了控制不良情绪，调整不稳定情绪，克服厌学情绪，最终完成了对个案的情绪调整。同时，总结了出了克服情绪不稳定的方法有：尊重其心理变化特点；培养积极稳定的情绪；督促学生情绪社会化程度的提高。 【关键词】不良情绪 不稳定情绪 厌学 情绪社会化 目录 一、典型案例分析1 1、案例资料1 2、案例小艳自述材：1 3、案例分析2 4、辅导方法2 二、克服情绪不稳定的方法6
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