教师与学生成功沟通方法的案例研究

 [摘 要] 我们的一切教育活动从本质上说就是师生双方借助于交往和沟通而实现的，随着我国教育迅速的发展，学校迅速扩招，师生关系的失调现象随之产生；其次学校学生自我意识和主体意识的逐步增强，独生子女在学校学生中所占的比例增大等，这些现象都促使师生关系发生变化，教师与学生之间的沟通出现困难。在班级管理的过程中通过批评来提醒﹑纠正学生的不良行为的作法，往往达不到预期的目的，相反会让学生产生一种对抗的心理，不愿服从管教，而当学生出现一些不良言行时，在学校，老师在教育转变学生时，若能采用合理的沟通方式对学生进行说服教育，必将收到良好的教育效果。本论文陈述了一个教育实践中与学生成功沟通的真实案例，并通过分析案例进一步阐述了有效的师生沟通方法。

[关键词] 师生     沟通方法       案例研究

目录

1.绪论1

2. 案例1

一．案例导入1

（一）第一案例：教师对的观念鼓励以及赞美沟通处理1

（二）第二案例：教师对学生心理的影响问题2

（三）第三案例：教师理解学生的同时并情感沟通促进教学2

二.案例沟通成功的原因2

三. 影响师生沟通的效果因素2

（一）小学时期学生身心发展和特点2

（二）感知记忆的一些特点。2

（三） 想象、思维的特点。2

（四）自制力的特点2

（五） 情绪、性格的特点。2

四.师生良好有效的沟通该怎么做3

五．要尊重互动，注重爱心的传递3

六．要耐心的聆听，注重去引导3

七．巧用潜移默化，慢慢的感化3

八．沟通是一门艺术，是需要好好运用起来的3

九.师生之间成功沟通对彼此的意义3