关于学习《教育统计学》的心得体会

《教育统计学》是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学，是我国教育专业的核心课程之一，也是重要的专业基础课程之一，在整个课程体系中具有不可替代的作用。它的主要任务是研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所获得的数字资料，并依此为依据，进行科学推断，从而揭示蕴含在教育现象中的客观规律。我们知道，随着世界科学技术的发展，在整个人文社会科学及其实践发展中，定量分析的内容越来越多，而且地位越来越重要。几乎在所有的领域，人们都已不满足于对认识对象的定性认识和评价，而在积极寻找定量分析的方法，所以，像中文、历史、行政管理学等，一些我们传统认识中认为跟统计学不搭边的专业和学科，也陆续开设了统计学相关课程。从教育实践过程来看，统计问题可以说是无处不有、无时不在。对于很多高起专的学生来说，《教育统计学》无疑是众多课程中难度最大、最为抽象的一门，下面，我就谈谈自己学习《教育统计学》这门课程的一些心得体会。

目录

一、要注意克服畏难的不良情绪1

二、要纠正学了无用的错误认识1

三、要采取科学系统的学习方法2