家校联动培养小学生好习惯的方式方法的研究

[摘 要] 当今，独生子女的依赖性、惰性更加日趋明显，在少年儿童中出现了“行为霸道、不懂礼貌、自私任性、孤僻胆小”等不良倾向。在学校中，常常可以看到“高分低能，高分低德”的现象。 教育的目标是培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，培养良好习惯是素质教育的归宿，素质只有化为习惯，才能成为终生受用不尽的财富。本文从家校合作培养学生良好行为习惯入手，来探讨和研究良好行为习惯与健康人格的培育，将好习惯培养工作向家庭拓展，沟通构建家校渠道，探索家校合作培养小学生良好习惯的途径与方法，密切家校联系，形成教育合力，共同携手培养孩子的生活、学习习惯，促进孩子全面健康的发展。

[关键词]         家校联动    习惯培养

目录

一、家长以身作则，注重从小培养孩子好的习惯。2

二、家校配合，强化良好习惯的培养。2

1、培养孩子按时、认真作业的习惯。2

2、培养自行解决问题的习惯。2

3、培养自觉遵守时间的习惯。3

4、培养喜爱读书的习惯。3

三、拓宽途径，促进良好习惯的形成。4