小学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘 要] 课外阅读作为语文课程的一个重要组成部分,它是学生提高语文学习水平的一条捷径。课外阅读是以学生中心,充分调动学生自主学习的积极性;促使学生在充满个性和创造性的阅读氛围中提高自己的精神境界。因此，鼓励学生积极主动的开展课外阅读，对拓展学生的语文知识面，加强学生的语文实践学习，全面完成语文教学目标有着积极而重要的意义。

    笔者在大量搜集、分析资料文献的基础上，通过问卷调查的方式，对小学生的课外阅读现状进行研究，并将课外阅读纳入到新语文教学的课程中来考核。论文在研究过程中充分吸收现代阅读教育的新理念,从课外阅读在语文教学中发挥的作用，在语文课程设计中的意义及小学生自身的特点等多方面展开研究。同时，论文还通过问卷调查、教案实例分析等方法对当前小学生课外阅读的现状进行实证论述，并针对出现的问题提出了相应的建议和解决方案。

文章的调查结果显示: 小学生还没有养成良好的阅读习惯，特别是在课外阅读兴趣、方法、内容等方面需要加强教育，老师和家长要加强这些方面的引导和教育。鉴于此种情况，本文重点研究讨论了小学语文课外阅读的指导策略。针对这一研究重点，笔者在如何提高学生的阅读积极性、如何指导学生阅读、如何改善学生的阅读方法及如何推荐书目等方面进行了深入的研究和探讨，并结合自身的教学方法提出了自己的建议及观点。

 [关键词]小学生   课外阅读   现状分析  对策

目录

一、小学生课外阅读现状调查的缘由2

二、小学生课外阅读现状及分析2

三、小学生课外阅读现状的对策5

1、 建立班级图书角5

2、保障阅读时间5

3、营造家庭环境6

主要参考文献9