小学课堂提问能力的培养研究

[摘 要]随着现代社会的发展和进步，人们逐渐开始对小学生的行为习惯培养加深了重视。现如今人们生活富裕，独生子越来越多，老一辈对孩子甚是溺爱，这种情况极易造成孩子们，小皇帝，小公主的作风，衣来伸手，饭来张口，思想懒惰，不愿独立思考。在工作中，我们会时常发现，老师问的多，学生不问或者问得少的情况。针对当下存在的这种现象，首先分析介绍课堂有效提问的重要性，然后研究了我国当前在小学生课堂提问过程中存在的极易出现的问题，并针对这些问题，提出相应的解决措施。

[关键词]小学生 课堂提问 提问能力

目录

一、问卷调查1

（一）调查目的1

（二） 调查对象2

二、当前小学生课堂提问时存在的问题2

( 一) 教师主导课堂，学生的积极性差2

( 二) 优生和后进生提问机会不平等2

三、提高小学生课堂提问能力的相关策略2

( 一) 创设平等、和谐的学习氛围，让学生敢提问2

( 二) 鼓励学生提出质疑，使学生会提问2

( 三) 重视评价的激励作用，使学生乐于提问3

四、总结3

参考文献4