论小学生课业负担的现状调查与研究分析

摘要：课业负担是指学生对自己所学课程的作业超出了所能承受的能力和范围。作为学生，他们不能没有学习的任务和责任，因此也就不可能没有负担。本文通过调查与研究分析当今小学生课业负担的现状，深入了解学生，教师以及家长对学生课业负担问题的态度,从而寻找出造成学生课业负担的基本原因，并以此为基础，提供个人的建议或对策，希望对减轻学生课业负担有所帮助。

关键词：课业负担；小学生；现状；减轻

目录

1 前言2

2 研究对象与方法2

2.1 研究对象2

2.2 研究方法2

2.2.1 访谈法2

在课后以口头交流的方式与学生面对面交谈、询问、了解他们的作业情况，学习负担等问题，重点访谈的对象是1-2年级,分别对一年级的8名学生以及二年级的14名学生进行了访谈。2

2.2.2 问卷调查法2

3 调查结果与分析3

3.1 小学生课业负担现状分析3

3.1.1 课堂教学质量3

3.1.2 小学生作息情况3

3.1.3 作业量及考试情况4

3.1.4 参加课外兴趣班及补习情况5

3.1.5 课余活动情况5

3.2 学生、教师以及家长对学生课业负担的态度6

3.2.1学生对课业负担的看法与反映6

3.2.2 教师对课业负担的看法与反映7

3.2.3 家长对课业负担的看法与反映7

4 造成学生课业负担的基本原因8

4.1 从学生的角度8

4.1．1 学生的认知局限8

4.1.2 学生的教育不均衡8

4.2 从教师的角度8

4.2.1 国家对教师的要求8

4.2.2 教师的教学水平8

4.3 从家长的角度8

4.3.1 家长对孩子的期望值过高8

4.3.2家长之间的互相攀比9

4.4 学校的角度9

4.4.1 开设的课程不合理9

4.4.2 考试制度不合理9

5 提出建议与对策9

5.1遵循儿童的发展规律和需要9

5.2 提高教师队伍的综合素质10

5.2.1 构建高效课堂10

5.2.1 优化"作业设计"10

5.3 端正家长的思想10

5.4 加强学校管理10

5.4.1 制定合理的课程表10

5.4.2 建立合理的考试制度10

参考文献11

[9]邓志祥.中小学生学习负担过重问题研究. 武汉：华中师范大学.2008.11