农村小学留守儿童教育问题现状与对策分析

[摘 要]“留守儿童”问题如今已经成为了一个热点问题。近年来，农村留守儿童数量不断增加，留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，加上小学生的心理特点是个性内向、胆小、谨小慎微、急躁和情绪不稳定。因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为老师我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。因此，关注农村留守儿童的生活、心理、教育是农村小学教师工作的一大重任。

[关键词]留守儿童 教育 对策

目录

一、社会现状导致出现留守儿童的群体1

二、 留守儿童情况分析2

（一）留守儿童学习上缺人辅导2

（二）留守儿童生活上缺人照应2

（三）留守儿童行为上缺人管教3

三、 教育留守儿童的一些做法4

（一）班主任要多了解“留守学生”4

（二）班主任要多关心“留守学生”4

（三）班主任对待留守儿童要有耐心4

（四）培养留守儿童适应社会的能力5

1.培养选择能力5

2.培养承受挫折的能力5

3.培养竞争能力5

参考文献6