浅谈农村小学生课外阅读的现状及应对策略

【摘要】课外阅读是课外课文学习中最重要、最普遍的形式，它是课内阅读的扩展和提升，也是小学生整个学习过程中一个重要组成部分。本文针对农村小学生在课外阅读中存在的阅读氛围不浓、阅读范围狭窄、良好的阅读习惯欠缺等种种问题。提出了营造课外阅读的氛围、激发学生阅读兴趣、加强课外阅读指导等策略，旨在优化学生的课外阅读，进而提升其整体语文素养。

【关键词】农村；小学生；课外阅读；现状及策略

目录

一、农村小学生课外阅读的现状1

（一）阅读时间较短1

（二）阅读范围狭窄1

（三）阅读媒介改变2

二、农村小学生课外阅读现状的成因分析2

三、农村小学生课外课外阅读的提高策略3

(一）改善家庭阅读环境，提高家长对阅读重要性的认知3

（二）树立榜样，鼓励先进，激发学生阅读兴趣3

（三）课内课外结合，扩展学生阅读范围4

（四）开展活动，在活动中提高学生阅读能力4

结语5

参考文献5