|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响 (2) |
 |
| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 16:56:44 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响 (2) (需要:68 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3814
|
教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响 [摘 要] 科学的教学方法不仅是简单地完成教学任务、实现教学目的，而且应该在开发学生智力、健全学生心理、养成良好学习习惯诸多方面，对小学生有着潜移默化的影响作用。 [关键词] 教学方法 学习习惯 思维发育 启迪思维 探究兴趣 目录 一、教学方法除完成教学任务、实现教学目的之外的重大意义1 二、科学有效的教学方法在教学过程中的作用2 1.科学有效的教学方法，能给学生营造良好的学习氛围2 2.科学有效的教学方法能启迪学生思维3 3.科学有效的教学方法让小学生保持探究知识的兴趣3 三、教师教学方法对小学生的学习习惯的终身影响4 [参考文献]5
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
