小学教育阶段提高班干部培养效果的策略研究

 [摘 要] 班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。作为班主任，既要认真选拔“小干部”同时也要精心培养“小干部”，以保证班级工作井然有序的进行。所以近年来调查发现目前我国各学校的小学生班委干部的培养和选拔上还存在标准异化、选拔方式单一、忽视班干部的培训，因此才会在培养班干部的过程中出现一些官位思想、选拔不公平等一系列的问题。本文将重点分析此类的问题，并针对这些问题提出一些有建设性的建议的解决对策。

[关键词] 小学教育、班主任、班干部、班级管理

目录

一、目前小学班干部培养中的问题1

1、班主任根据自己的主观意识任命班干部，有失公平1

2、看似民主，其实还是任命制的选拔1

二、 解决小学生班干部培养的对策2

1、平日观察，物色人选2

2、成绩好不等于能力强2

3、自由竞聘2

4、树立班干部的自信、威信2

5、放手让班干部管理班级2

6、每学期班干部选拔的更新与巩固3

参考文献3