关于后进生转化因素分析的调查报告

[摘 要]在大力实施素质教育的今天,对“后进生”的管理、教育日益突出。“后进生”作为一个客观存在的群体是一个不争的事实，能否做好他们的转化工作，将影响到素质教育的成败。本文以个案研究，调查可能影响“后进生”落后的各种因素，对小学“后进生”落后的现状做出合理评价，得到可借鉴的结论，为班主任从整体到局部各方面提高“后进生”的转化效率和质量提供对策建议。

[关键词] 后进生; 转化; 因素分析

目录

一、概念的界定1

二、 后进生基本情况分析和问题诊断2

三、改进措施5

（一）学校的有效对策5

（二）教师的有效对策5

1、 营造良好的班级学习氛围和被接纳的环境5

2、 教师要更新教育理念，关注和尊重每一位学生的发展5

3、 正确运用评价机制，确立后进生的学习信心5

4、 加强与家长的沟通与交流6

（三） 家长的有效对策6

1、 转变教育观念，营造良好的家庭学习环境6

2、 采取多种方式与孩子沟通6

3、 发展良好的亲子关系，营造和谐家庭环境6

（四）后进生的主观努力7

1、相信自己，培养学习兴趣和良好的学习习惯7

2、 灵活运用学习方法，提高知识迁移能力7

四、总结7

参考文献：7