小学生课外阅读现状调查及对策建议 (23)

【摘要】课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。而素质教育给了学生更大的学习空间，课外阅读不仅对学生有着重要的作用，也是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分，并且对学生的道德素质和思想意识也有着重大影响，培养学生的阅读兴趣，开阔学生的视野，增长学生的知识，加速学生的读写能力形成，促进学生素质的提高。多了解小学生的课外阅读状况并对各种因素进行分析。有针对性的提出一个切实可行的对策来改善当前小学生课外阅读现状，培养阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。

【关键词】小学生 课外阅读 阅读习惯 能力 现状分析对策

目录

一、现阶段小学生课外阅读的现状1

（一）、认识单一，学生缺乏阅读兴趣2

（二）、课外阅读资源少，内容不丰富2

（三）、学生课外阅读量少2

1 、作业繁重，阅读时间少2

2、电视、网络传媒占据阅读时间2

二、分析原因2

（一）、观念陈旧2

（二）、阅读环境不理想2

（三） 、阅读习惯3

三、提高小学生课外阅读现状的对策3

（一）、营造良好氛围，激发小学生课外阅读兴趣3

1、针对学生年龄段、年级的特点，积极推荐课外阅读书目3

2、 利用教师的示范作用。3

3、 积极营造阅读氛围，激发阅读热情。3

（二）、保证学生的课外阅读质量3

1、减轻家庭作业的负担3

2、 利用信息资源，拓展课外阅读3

（三）、提供学生的课外阅读资源4

（四）、教会学生课外阅读的方法4

1、指导选择书籍4

2、授予课外阅读方法4

3、培养学生认真读书的好习惯4

4、写读书笔记4

四、参考文献：4