家长与学校合作教育方面问题的调查与分析-以A小学为例

[摘 要] 现代教育强调家庭教育、社会教育和学校教育的一体化，必然要重视和研讨教育活动中家长与学校的合作问题。当今，伴随教育研究的拓展和深入，家庭教育的作用日益凸显。家庭作为伴随孩子成长的摇篮和土壤，家长是孩子成长最重要的见证者、陪伴者、引导者，其重要的教育价值已经毋庸置疑。那么，学校、老师在组织教育活动时，如何积极地与家庭、家长合作，发挥家庭教育的作用，反之，家庭如何积极、有效地与学校、教师合作，使之形成优势互补的教育合力以共同教育好下一代，这是教育一体化趋势下一个重要的课题。本篇论文以忙丙乡帮海完小为例，通过问卷、访谈等调查方式，了解目前帮海完小在家长与学校合作教育的目的、内容、方式等方面的现状及存在问题，并有针对性地进行原因分析，然后提出解决家校合作教育问题的相关对策。

[关键词]家校合作教育 教育观念 家庭教育 学校教育

目录

引言1

一、家校合作教育的内涵与现状2

（一）家校合作教育的内涵2

（二）忙丙乡帮海完小家校合作教育中的现状2

1.家校双方的合作意愿2

2．家校合作教育的目标期待2

3．家校合作教育的实际执行3

二、家校合作教育中存在的问题4

（一）教育理念的模糊错位和信念不坚定4

（二）主体及主体责任缺失和沟通不到位4

（三）家校合作主体的教育水平和能力有待于提高4

（四）家校合作教育的实施零散、随意化和形式化4

三、家校合作教育问题的原因分析4

（一）教师和家长对家校合作教育的认识不到位4

（二）家校合作教育的整体规划和制度建设滞后5

（三）家校合作教育实施的保障条件不完善充分5

（四）家长与学校、教师在教育关系上的不对等5

（五）家长、教师、孩子的沟通时间与技巧不足5

四、家校合作教育问题的解决对策6

（一）家长和学校应充分认识到家校合作教育教育的重要性6

（二）改善家校合作教育教育的具体实践方法6

（三）缓解家校合作教育中的矛盾6

参考文献：6