小学班级管理中的后进生转化问题

 

[摘 要]本文就齐齐哈尔民乐小学五年级的学生进行了问卷调查，通过调查发现这些学生学习成绩较差，行为习惯较差，情感脆弱，独立意识不强，有强烈的逆反心等等。笔者从学生自身、家庭、学校、社会等方面分析了后进生的形成原因，从班级管理入手，提出了转化后进生的具体措施，促使他们健康快乐地成长。

[关键词]班级 后进生 转化 

目录

一、问卷调查1

二、后进生形成的原因分析2

（一）自我因素2

（二）家庭教育2

（三）学校教育2

（四）社会因素2

三、班级管理中后进生转化的对策建议3

（一）了解后进生情况 3

（二）加强家校沟通3

（三）教师要有信心，有耐心，正确对待差生3

（四）给予尊重信任3

（五）适当的给予表扬4

四、结论4

参考文献4