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| 文档题目： |
基于核心素养下科学课中培养学生动手操作能力的探究 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-02-28 16:57:42 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
4535
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基于核心素养下科学课中培养学生动手操作能力的探究
[摘 要]让孩子自己的事情自己做，锻炼双手操作的灵活性. 著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思 维是从动作开始的，切断动作与思维的 联系，思维就不能得到发展。”要加强训练孩子的动手能力，首先要让孩子自己的事情自己做，这可以锻炼孩子的手眼协调能力，促进儿童大脑的发育，培养孩子的责任感。会动手的人，也一定是聪 明能干的人。对于小学生，可以让他们动手去做的事情有很多。 [关键词]核心素养； 科学课； 学生动手操作 目录 一、问题的提出1 二、学生动手操作能力的影响因素1 15秒内摆动次数记录2 15秒内摆动次数记录3 三、提升学生动手操作能力的策略3 （一）教育学生学会独立完成任务3 （二）学校应重视操作活动的开展，培养动作操作的好习惯4 （1）在动手过程中发展观察能力5 （2）在动手过程中发展思维能力5 (三)指导学生独立动手操作5 (四)培养学生善于动手操作的能力6 四、结束语6 参考文献6
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