江苏徐州地区农村学校信息技术应用情况

文档字数：5064

江苏徐州地区农村学校信息技术应用情况的研究

[摘 要]随着国家信息化建设的深入发展，基础教育教学改革的持续推进，信息技术在教育领域中的应用越来越普遍。信息时代的到来，使世界各国对发展信息技术在教育中的应用，都给与了前所未有的关注，以其技术发展极快的特点，使原来可望而不可及的手段或比较理想的教学方式变得可能了。然而，现实的情况并非象人们想像的那么乐观，本文主要通过调查研究方法，阐述了信息技术在江苏徐州地区教育教学中存在的问题，包括教师对信息化教学认识不够、学校信息化资源使用率过低等等，并且根据实际问题提出了具体原因和解决对策，促进了信息技术在学科教学中的发展和应用。
[关键词]信息技术 江苏徐州地区 教育教学
一、信息技术在学校教育教学中应用的意义
    信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。当前教育要求学生由“应试教育”转向“素质教育”，课堂教学仍然是渠道，但应逐步从传统的教学手段型向现代教育手段型转变。信息技术在教学中的应用越来越表现出无穷魅力，幻灯、投影、录像、多媒体、网络等，具有极强的感染力，它们既能化小为大，化远为近，化虚为实，化难为易，化零为整，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，又能激发学生的学习兴趣，引起学生的注意力，调动学生的积极性和主动性，诱导其内力，故而有利于开发学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和创造力，使学生在轻松愉快的环境中动脑，动手接受教育，既学到知识又减轻学生负担。