教育技术学视角下的未来课堂设计

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 教育技术学视角下的未来课堂设计
 
 [摘 要] 摘要：新技术的不断涌现及其在课堂中的应用，引发了课堂空间架构及教与学活动形式的变化。如何将技术有效地整合于教学的环境和活动中，促进和支持学习者的学习和发展，一直是教育技术学领域关注的热点问题。基于此，本论文立足于教育技术学领域的“教学系统设计”这个支点，从教育技术学这个视野，对“未来课堂”这一新型教学系统进行理论与实践的系统研究，从教育技术学的视角出发对未来课堂进行了设计
    [关键词]教育技术 未来课堂 
 一、前言
 当前我们正处在全球化和信息化的时代，以计算机、网络通讯等技术为标志信息技术己经进入我们生活中的方方面面，影响到我们身边的每一个人。我们生存的环境己经是一个被数字技术所渗透和改造的人工环境，而不再是一个单纯的物理环境，我们所面临和生存的更多的是一个虚实交融的空间。有专家认为，随着技术的价格越来越低，越来越多的技术成为我们平常生活中一部分的时候，技术就已经不再仅仅是单纯地被人类当做工具用来解决教育中的问题，而将对教育领域或教育过程产生深远意义的反作用，也势必促进教育的全方位的变革。而当技术成为人类生存所需基本条件之一的时候，人类的基本生产方式、生活方式、交往方式和思维方式势必发生意义深远的改变。