网页型多媒体课件开发模式的个案研究

网页型多媒体课件开发模式的个案研究

[摘要]文章从新课程改革中农村中小学教师制作网页型多媒体教学课件存在茫然和困惑的实际出发，根据笔者所学现代教育技术理论和手段，结合自己在新课程改革中制作ppt多媒体辅助教学课件的实践经验，参考多媒体系统开发的各种模式特点提出农村一线教师可以按照“课文分析→教学设计→素材准备→单页制作→网站集成→发布测试→评价修改”模式来开发制作网页型多媒体教学课件，并对此亲自进行了个案试验研究，总结了开发过程中的心得、经验，达到了预期目的，实效突出，获得了认可和好评，为一线教师开发网页型多媒体课件提供了模式参考。

[关键词]多媒体课件  开发模式  个案研究  网页

近年来，随着国家基础教育新课程改革的开展，农村中小学现代远程教育发展迅猛，一线教师普遍使用多媒体技术进行辅助教学，取得了明显的教学实效。随着新课改的不断深化，以“学”为主的教学设计方法日益受到重视，“主导－主体”教学结构和教学模式已全面推广，充分利用计算机教育、远程教育和网络教育为中小学学生构建开放的网络化学习环境，对激发学生的学习兴趣，发挥其主观能动性、积极探索学习大有益处，这就要求广大一线教师要制作适合教学要求、学习规律，利于网络传播的网页型多媒体教学课件。而农村的广大一线教师并不是软件工程师，不擅长专业网站制作，学校暂时又没有专业制作网络课件的软件平台，如何利用继续教育中学过的计算机基础知识开发制作网页型多媒体教学课件就成为当前新课程改革中一个实际的研究课题。为此，笔者依据自己所学的现代教育技术理论和手