小学语文课堂教学现代化的探索

小学语文课堂教学现代化的探索

【摘 要】论文是在语文教学中使用计算机辅助识字、学句学段，进行基础知识训练以及作文教学的基础上，阐述了学校以计算机教育为依托，以辅助教学为主体，突破传统教学思想的约束，抓住了“探索、开拓”，在丰富、提高教师知识水平的同时，转变教师的观念，增强参与现代化教育的意识，形成一支懂计算机的师资力量，紧紧围绕提高教育质量、改革语文课堂教学模式这两个关键，对课堂内外教与学的活动进行科学管理，理顺教育教学中各种错综复杂的矛盾关系，使用计算机辅助祖国语言文字——语文知识的学习与教学。 

【关键字】小学语文  计算机辅助教学  课堂教学  现代化 

引 言 

   《全日制小学语文教学大纲》规定:“ 小学语文教学的目的是培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯。”因此，小学语文是小学教学中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。

 计算机走进学校，走进课堂，成为现代化的教学媒体，成为探索减轻负担、提高质量的教学改革的一项重大工程。从系统理论来看：系统是由要素组成的具有一定结构并与环境发生关系，具有整体性功能的集合体；从信息论的角度来看，教学过程实质上是师生之间进行信息交流和传递的过程，而且是以提高教与学的信息传递效率来实现提高教学质量的目的的。所以，计算机在学校教育中的应用，必将引起传统的教育思想、教育内容和教学方法的深刻变革。

变革何在？影响何在？价值何在？这是整个教育界和社会共同关注的问题。