论计算机辅助教学对学生创新能力的培养

论计算机辅助教学对学生创新能力的培养

 [摘 要]  二十一世纪呼唤创新人才，学生创新能力的培养已成为中小学素质教育的一项重要内容，如何利用计算机辅助教学来提高学生的创新能力已成为中小学教师共同探讨的课题。本文通过传统教学存在的弊端；利用计算机辅助教学，不仅能激发学生的创新兴趣，培养创新意识，拓展发展空间，发展学生的创新思维、创新技能、创新情感和创新人格，同时也对教师的综合素质和教学实践提出了更高的要求。

[关键词]计算机辅助教学   创新能力   素质要求

创新是指在前人已经发现、发明的成果基础上，做出新的发现，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造新的事物的过程。社会的发展根源于创新。江泽民同志曾在全国科技大会上的讲话深刻地指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林，从某种意义上讲，创新已经成为当今这个时代的标志和潮流。高等教育作为知识创新和技术创新体系的基础，其责任就是要培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，将创新意识和创新能力的培养融入到学校教育的全过程，是时代发展和需要，社会发展的需要，更是教育自身发展的需要。因此，看到创新意识和创新能力不足给大学生发展带来的弊端，正确认识创新意识和创新能力培养在高等教育中的地位，寻求对大学生进行创新意识和创新能力的培养的有效途径，已经成为当前我国高等教育推进素质教育的核心课题。