浅议信息技术与语文课程整合

浅议信息技术与语文课程整合

[摘 要]人类已经迈进高度信息化的21世纪，在当前这个信息化社会中，信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源之一。“信息处理能力”将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”同样重要的基本生存能力之一。现在世界各国均不同程度地加强了对信息技术教育的重视程度。为了适应这个发展趋势，我们不仅要在普及信息技术教育，同时还要加强信息技术与其他课程的整合。信息技术与学科课程整合，是信息技术应用于教育的核心；信息技术与课程整合的实现，将成为教育信息化取得成功的重要标志。本文就信息技术与语文课程整合谈一谈我的一点看法。

[关键词]信息技术 课程整合

信息技术是以计算机软件技术为核心，可在网络和非网络环境下，用于对数字化的信息进行输入、处理、存储、检索、输出的一种软硬件结合技术，它处理的信息可以是数字、文字、音视频等多媒体信息。 信息技术是一种工具性的应用技术，可广泛应用在科研、教学、管理、工业等各行各业。

整合(integration)一词的含义是综合、融合、集成、成为整体、一体化。    

所谓信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地