信息技术在初中英语教学中应用

信息技术在初中英语教学中的应用

[摘 要] 本文通过对初中学生的特点及初中英语传统教学弊端的分析，提出了将信息技术应用于英语教学的必要性，并从教学实际出发介绍了如何将信息技术应用于英语教学，以解决初中英语教学面临的很多问题。本文最后还谈到了信息技术在初中英语教学中应用时可能存在的问题，并提出了处理对策。

[关键词] 信息技术  初中英语教学  互联网  整合  构建

多年来，我一直从事初中英语教学，随着英语教学改革的深化，我不断更新教育理念，进行着各种方式的教学实践。近几年来，以计算机和互联网为代表的当代信息技术的飞速发展，使我的初中英语教学实践更加丰富和有效。我努力尝试将信息技术应用于英语教学以及学生学习英语的综合实践活动之中，努力使信息技术与英语教学有效整合。

新课程英语明确了初中英语教学的总目标：通过三年或四年的英语教学，使学生得到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和运用英语的交际能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好基础。相比传统教学模式，信息技术以丰富的声、音、图片、动画及视频等媒体，为学生的听、说、读、写训练提供了高效的教学资源，同时以其生动活泼、形象趣味的形式，激发了学生学习英语的兴趣。另外，信息技术中互联网技术以其承载的丰富资源和良好的互动形式，为学生英语的研究性学习和自主性学习提供了很好的平台。

一、初中学生的特点及初中英语传统教学的弊端