运用现代信息技术，提高学生语文学习力

运用现代信息技术，提高学生语文学习力

[摘 要]语文学习是枯燥的，内容是广泛的，现代信息技术以其广博的内容，文本、图片、音频、视频的多样性以及独特的表现力与感染力，人与人、人与计算机的互动的灵活性，加之可不受时间与空间的限制等无可比拟的优越性，创设一种使学生兴趣浓厚的课堂教学氛围，激发学生学习语文的兴趣，使学生“爱学”、“乐学”，促使学生进入教材所描写的特定情境中，使学生的情感自然而然地与作者的情感交融在一起，入境生情。在掌握知识的同时，增长才干、陶冶情操、培养能力，让学生感受学习语文的乐趣，从而实现语文教育的目的。

[关键词]现代信息技术  激趣  激情  激思  激动  激创新

《语文课程标准》中提出：“小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶，重视创造性思维的培养，重视语文运用能力、语感的培养，重视学生的实践活动，更要重视学生主体作用的发挥及探究精神的培养……”

语文学习是枯燥的，内容是广泛的，如果仅依靠传统教学中的一支粉笔、一本书、一张嘴，上述要求恐怕是难以达到的，而现代信息技术以其广博的内容，文本、图片、音频、视频的多样性以及独特的表现力与感染力，人与人、人与计算机的互动的灵活性，加之可不受时间与空间的限制等无可比拟的优越性，使上述目标的达到成为可能。