信息技术与中学语文教学的整合

信息技术与中学语文教学的整合

[摘 要]   随着社会的发展和科技的日异进步，以网络技术和多媒体技术为主导的信息技术越来越紧密地和教育行业结合在一起。中学阶段的语文教学也要彻底改变以往一承不变的模式，让信息技术与中学语文教学相整合，使中学语文教学体现出时代性、进步性。在我们对中学语文教学进行信息整合的同时一定要有科学的理论做指导，切不可不求实际“形而上”地进行整合。我们的整合是在一定原则下的整合，一切以学生为第一出发点，从实际出发，实是求是。

[关键词]  信息技术 课程整合 语文教学 结果评价

国家之间的竞争是综合国力的竞争，而综合国力的提升要紧密依赖于科学技术的发展和应用。“科学技术是第一生产力”，科学技术的普及推广是提高国民素质，增强国家实力的唯一途径。自从人类进入二十世纪末以来，科学技术的发展集中体现在信息技术的发展和应用上，全国上下都在进行信息技术和本行业的有效整合。同样，教育行业更是与之整合的关键，扭转传统的教学模式，改变以往不合理的教学结构与理念是二十一世纪教育工作者的当务之急。注重信息技术与课程的整合，合理有效地利用先进的信息资源丰富课堂教学，进一步提高教学效果，使学生在轻松的课堂氛围中接受新知识，使学生的思维模式由一维、二维发展成为三维。笔者以中学语文教学为例来进行一些关于信息技术与中学语文教学的探讨。