浅谈情感目标在多媒体教学中的实现

浅谈情感目标在多媒体教学中的实现

[摘 要]  本文透过分析多媒体教学和情感目标两个概念的内涵和精髓，借助教学的引入、资源的选择与提供、活动的组织、评价等四个主要的教学环节谈谈情感目标在多媒体教学中的实现。并指出在实现的过程中需要注意的事项。

[关键词] 多媒体教学  情感目标  实现

多媒体教学在现代教育领域的运用越来越广，多媒体的技术使我们的信息多样化。除了要教授学生书本上的知识外，还要培养学生自己的审美观和价值观，促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展。因此情感目标的实现在多媒体教学中显得相当突出。

一、多媒体教学概述

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体（指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息），并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。