信息技术与语文课程整合的研究

信息技术与语文课程整合的研究

【摘要】：信息技术与语文学科的整合的宗旨是通过在语文学科教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生自主学习的能力。

【关键词】：信息技术　语文学科　整合　学习兴趣　信息素养

“信息技术”指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术，它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术，是一门综合技术。信息技术与语文学科的整合是依据教学规律而进行的学科教学改革。其宗旨是通过在各学科教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用作为一名信息技术教师，经过多年参与与整合课题研究的经验，谈谈自己的几点认识。信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生自主学习的能力。