计算机多媒体技术在教学中应用初探

计算机多媒体技术在教学中应用初探------论现代教育技术与学科教学的整合

摘要 本文主要基于教育部提出的要努力推进信息技术与其它学科教学的整合这一要求，从应用层面做了一些思考和探索。理论联系实际，结合区域内中小学应用现代化教学手段的现状，针对“整合”中存在的困难和困惑以及一些普遍存在的问题，提出了“整合”的途径与方法：教育观念的整合、教育形式的整合、教育资源的整合。着眼于“整合”的实践提出了三条建议：要“有机结合”、要捕捉最佳切入点、要发挥教师的主导作用。以期对当前的信息技术与各学科教学的整合有所推动。

关键词 多媒体技术 学科教学 整合

现代教育技术是推进新课程实施和教学改革的技术支撑，而现代教育技术与学科教学的整合则是当前我国基础教育教学改革的制高点。“整合”的概念是陈至立同志2000年在全国中小学信息技术教育会议上提出的---“在开好信息技术课的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。”