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| 文档题目： |
信息技术与中学理科课程整合的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-17 13:33:08 |
| 文档分类： |
现代教育技术 |
| 浏览次数： |
72 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3997
信息技术与中学理科课程整合的研究
[摘要] 信息技术被广泛运用于各类教学中，本文将谈及信息技术与中学理科（包括物理、化学、生物）的整合。为了更好地设计、实施信息技术与中学理科课程的整合，我们首先需要弄清信息技术与课程整合的含义、原则，然后再具体去设计信息技术与理科课程的整合。我们在设计、实施信息技术与中学理科课程时，应以先进的教学理论为指导，既要充分利用信息技术的优势，又要充分考虑中学理科的学科特点和中学生的年龄特征以便实现信息技术与中学理科课程整合的最优化，起到提高教学效果，促进学生发展的作用。
[关键词] 信息技术 中学理科 整合
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